Studenti ve Stodůlkách se setkali se strážníky MP, kteří s nimi mluvili o kriminalitě mladistvých, o prevenci a o rizikovém chování. Důležitými momenty těchto besed je kladení otázek studenty o tom, jak se chovat v nebezpečných situacích.

Studenti 4. A, 2. E, 2. D/J a 6. B v týdnu od 28. 5. do 1. 6. sjížděli vltavské vody a zdolávali při tom záludné jezy a jiné vodácké nástrahy. Vše proběhlo bez sebemenších kolizí, jediným černým puntíkem byl nízký stav vody. 

V letošním školním roce jsme se patrně naposled sešli při příležitosti exkurze historického klubu. Protentokrát byl hlavním bodem programu Hradec Králové jako jedno z nejkrásnějších měst naší vlasti. Celodenní výlet, který krom samotného Hradce zahrnoval také památník bitvy u Sadové (někdy také u Chlumu) z roku 1866, započal na Hlavním nádraží v Praze v sobotu 19. 5. v osm ráno. Následoval přejezd do Dlouhých Dvorů a krátké putování k památníku, který, ač nevelký, nám poskytl vyčerpávající informace nejen o samotné bitvě, ale i o celé Prusko-rakouské válce. Největší ohlas však měl výstup na vyhlídkovou věž v těsné blízkosti muzea bitvy. Krátce po poledni už nás ale neúprosný čas směřoval zpátky na vlak do Hradce Králové, kde studoval náš výjimečný host a kolega Zbyněk Vacek. Právě díky němu jsme mohli projít městem, jež si oprávněně (díky činnosti architektů Gočára a Kotěry) vysloužilo přezdívku „Salon republiky“. Vyčerpávající den pak zakončila tradiční soutěž „O poklad Karla von Münchhof“, ve které účastníci uplatnili znalosti získané v průběhu exkurze. Vítězem se po lítém boji nakonec stal Vladen Petrov (3. A).

Závěrem bych rád poděkoval všem účastníkům za pohodový průběh celé soboty a kolegovi Zbyňku Vackovi za naplánování procházky po Hradci Králové a sofistikovaný výklad v jejím průběhu.

Příští rok se na další akce těší

Bc. Karel Dinda, pedagog školy 

Poslední dubnový den se 1. A a 1. C 8G zapojily do ekologicky motivovaného projektu věnovanému naší planetě Zemi. V rámci světoznámého svátku upozorňujícího na dopady ničení životního prostředí se studenti věnovali například zkoumání dopravy na frekventovaných úsecích Prahy 5, zejména pak v okolí naší školy. Měřili nejen pohyb dopravních prostředků, ale zaměřili se i na počet jimi převážených osob.

Další část projektu pak dotazníkovou formou šetřila environmentální postoj obyvatel MČ Praha 5 k jejich okolí a řešila například otázku, nakolik si naši občané uvědomují význam recyklace a zda ji praktikují.

Mgr. Vendula Vadašová, pedagožka školy