Kolik energie skrývá školní oběd? A jak vyrobit elektrickou energii z větru? V rámci projektu třídy 4. D se studenti seznámili s různými formami energie a získali informace třeba o tom, jak fungují elektrárny. Bylo to vůbec poprvé, kdy se studenti v rámci projektové výuky zaměřili na problematiku energie. Jedná se o aktuální téma, které studenti zpracovávali v předmětech BIO, FYZ, ZEM a CHEM. V zeměpisu se hlavním tématem stalo využití větrné energie na našem území. Během hodin biologie se studenti zajímali o energii planety Země a navštívili Geofyzikální ústav AV ČR. Chemie zase přinesla praktický pohled na energii získávanou z potravin. V rámci hodin fyziky se uspořádala exkurze do vodní elektrárny Štěchovice. Projekt měl teoretickou část, po které následovalo praktické ověření nabytých informací. Podstatný byl i výstup, který ověřil, jak studenti problematiku pochopili. Vytvářeli informativní plakáty, prezentace pro mladší spolužáky a v případě chemie kalorické tabulky potravin. Projekt hodnotíme jako velmi užitečný a pro studenty přínosný.

Mgr. Vendula Vadašová, pedagožka školy

V rámci rozvoje FG studenti 5. B a 1. D absolvovali přednášku a workshop VŠE. Byly jim objasněny principy rodinného rozpočtu, postupy při tvorbě finančních rezerv, nutné kroky při vyhodnocování úvěrů apod. V praktické části studenti řešili konkrétní životní ekonomické situace. Po celou dobu pracovali s finanční terminologií a trénovali kritické myšlení.

Studenti 6. B a 2. D a 2. J. v rámci ročního projektu navštívili Živnostenský úřad Prahy 6, kde se seznamovali s procesy a pravidly při založení živnosti. 

V rámci ročního projektu Jak rozumět médiím 9. 4. absolvovali studenti 2. r. 8G besedu s majitelem marketingové a mediální agentury Petrem Srnou, který stojí za projekty Já, youtuber, ale také utváří Kazmovy show. Seznámil tedy studenty s pozadím světa mediální fikce a s nástroji, jež využívá. Pro studenty byla beseda zábavná, ale především velmi poučná, a to především v souvislosti s rozvojem mediální gramotnosti a schopnosti rozklíčovat mediální klišé.