Ve dnech 6.–10. 10. se studenti napříč ročníky gymnázia GMVV pod vedením paní profesorky Wunderlin a pana profesora Pickara zúčastnili výměnného pobytu v rámci dlouholeté spolupráce s Otto-Hahn-Gymnasiem v německém Marktredwitzu. 
Cílem pobytu bylo nejen procvičení německého a anglického jazyka, ale také upevnění přátelských vztahů mezi studenty obou škol a poznání jejich školního prostředí. Během pětidenního programu měli studenti možnost nahlédnout do výuky a účastnit se projektu zvaného „Stadtrallye“, který byl zaměřen na lepší poznání historie samotného města Marktredwitz. Následoval výlet na nedaleký vrchol Ochsenkopf, kde si studenti užili jízdu na bobové dráze, a také celodenní výlet do Bambergu. 
Součástí pobytu byla návštěva radnice v Marktredwitzu, kde studenty čekalo slavnostní přijetí místostarostou města, kterého se účastnili i novináři. Nechyběl ani tradiční bowlingový turnaj, který se stal oblíbenou součástí výměny. 
Odpoledne a večery studenti trávili se svými hostitelskými rodinami, což přineslo mnoho nových přátelství a příležitostí k procvičení německého jazyka. 
Pobyt byl velmi přínosný a už se těšíme, až budeme moci příští rok přivítat naše partnery a společně pokračovat v naší úspěšné spolupráci. 

Autorka článku: Magdalena Beznosková, studentka třídy 5. C 

¡Córdoba v Praze! 

Začátkem září jsme na našem gymnáziu přivítali studenty z partnerské školy IES Maimónides z Córdoby, kteří u nás strávili celý týden v rámci výměnného pobytu. Stejně jako v minulých letech byli ubytováni v českých hostitelských rodinách, takže měli příležitost zažít naši kulturu i každodenní život opravdu zblízka. 

Program byl pestrý a nabitý zážitky. Hned první den jsme společně vyrazili na Pražský hrad, kde nechyběla návštěva Katedrály sv. Víta ani procházka Zlatou uličkou. V pátek nás čekal výlet do Karlových Varů. Cestou jsme se zastavili ve sklárně Rückl, kde si studenti nejen prohlédli muzeum a výrobu skla, ale také si sami vyfoukli vlastní vázu – originální suvenýr na památku. 

Sobota patřila procházce Prahou, během které se čeští studenti stali průvodci a ukázali svým kamarádům místa jako Náplavka, Tančící dům nebo Petřín, kde jsme si udělali piknik. Večer pak Španělé navštívili koncert v Klementinu. Neděle byla vyhrazena rodinám, které připravily vlastní výlety a program. 

Na pondělí jsme naplánovali celodenní výlet do Českého Krumlova. V úterý následovala prohlídka centra Prahy, interaktivní muzeum Pilsner Urquell a rozlučková ceremonie v institutu Cevro, kde zazněla i slova vedení školy. Poslední den patřil Karlovu mostu, muzeu a plavbě lodí po Vltavě, po které jsme studenty doprovodili na letiště. 

Celý týden proběhl v přátelské a radostné atmosféře. Naši i španělští studenti se mezi sebou spřátelili a zažili okamžiky, na kterou se nezapomíná. Už teď se těšíme na další pokračování spolupráce – tentokrát zase v Córdobě! 

Mgr. Lucie Hostonská, Bc. Michael Gutiérrez 

Celoroční projekty: učení, zkušenosti a praxe po celý rok 
Na naší škole se kromě běžné výuky studenti zapojují do celoročních projektů, které probíhají po celý školní rok. Každý ročník, kromě maturitních tříd, pracuje na jednom projektu, který je přizpůsoben věku a potřebám studentů. Projekty studentům umožňují poznávat svět kolem sebe, rozvíjet praktické dovednosti a získávat zkušenosti, které využijí i mimo školu. 

• Okolí mé školy – 1. ročníky vyššího gymnázia (8G): studenti zkoumají prostředí školy a její okolí, učí se orientovat, plánovat a spolupracovat. 
• Jak rozumět médiím – 2. ročníky 8G: projekt rozvíjí kritické myšlení, schopnost číst zprávy a rozlišovat důvěryhodné informace od dezinformací. 
• Žijeme bezpečně – 3. ročníky 8G, 1. ročníky 6G: studenti se učí orientovat v rizikových situacích a osvojovat si zodpovědné chování. 
• Svět práce a financí – 4. ročníky 8G, 2. ročníky 6G: projekt seznamuje studenty s pracovním trhem, osobními financemi a tvorbou vlastní firmy, od plánování podnikatelského záměru až po prezentaci výsledků. 
• Politický systém v ČR – 5. ročníky 8G, 3. ročníky 6G, 1. ročníky 4G: studenti poznávají fungování státních institucí, demokracii a své občanské povinnosti. 
• Řád a pořádek – 6. ročníky 8G, 4. ročníky 6G, 2. ročníky 4G: studenti se seznamují se zákony, pravidly společnosti a významem občanské odpovědnosti. 
• Odborná stáž – 7. ročníky 8G, 5. ročníky 6G, 3. ročníky 4G: nejvyšší ročníky získávají praktické zkušenosti v reálném pracovním prostředí a poznávají vybrané profese. 

Celoroční projekty umožňují studentům prakticky využít znalosti, rozvíjet kompetence a objevovat své zájmy. Učení tímto způsobem je nejen poučné, ale také zábavné a inspirující. Studenti získávají zkušenosti, které jim pomáhají lépe se orientovat ve světě kolem sebe a připravují je na další studium i život mimo školu.

Ing. Lenka Škubalová