Třetí týden v září se na naší škole uskutečnil výměnný pobyt s německými studenty z Marktredwitzu, který byl nejen skvělou příležitostí procvičit si jazykové dovednosti, ale také poznat odlišné prvky kultury a vytvořit nezapomenutelné zážitky. Studenti přijíždějící z partnerské školy, byli ubytováni v hostitelských rodinách, které jim nabídly nejen teplé zázemí, ale také autentický pohled na život v Praze a jejím okolí. Výměna trvala pět dní. Program, který byl nabitý aktivitami pro studenty, byl organizován školou hlavně během dopoledních hodin. Odpoledne měli studenti z Česka možnost, ukázat německým studentům, jak nádherná je Praha. Někteří studenti se o odpoledních hodinách vydali na výlet do blízkého okolí a navštívili kulturní památky, jiní se věnovali sportu nebo se setkávali s rodinnými přáteli. Byla tu však i velká část převážně děvčat, která byla závislá na každodenních návštěvách obchodů. Toto všechno napomohlo studentům mít hlubší propojení s místními obyvateli a přiblížení každodenního života mimo školní prostředí. Nejzajímavější byl den, kdy jsme se společně vydali navštívit Kutnou Horu. Byli jsme na prohlídce úchvatné katedrály sv. Barbory, Muzea stříbra a také jsme nezapomněli navštívit temný středověký důl, který byl až 33 metrů hluboký. Tento krásný týden jsme zakončili poslední aktivitou, a to velmi oblíbenou týmovou hrou Laser game. Věříme, že to bylo krásně strávených 5 dní, jak pro nás, tak pro naše německé kamarády. Kdyby se příště přidalo ještě více fyzických aktivit, bylo by to perfektní.    

Amálie Müllerová, Eliška Emmerová, Tomáš Szitányi (studenti třídy 3. E)  

Sportovní reprezentace školy 

Začátek letošního školního roku byl našlapaný spoustou sportovních akcí. V září a říjnu studenti vyššího gymnázia reprezentovali naše gymnázium ve volejbalu, basketbalu a fotbalu. V těžké konkurenci středních škol z celé Prahy se nám v žádném turnaji nepodařilo postoupit do dalšího kola, ale na turnajích v basketbalu a fotbalu jsme od toho nebyli daleko. Studenti nižšího gymnázia nejprve absolvovali okresní kolo Prahy 13 v přespolním běhu, kde se blýskla krásným 3. místem Olívia Kinčíková z 2.A a za sebou nechala téměř 50 dalších běžkyň. Dále jsme se zúčastnili fotbalového turnaje, který naši starší chlapci z tercií a kvart dokonce celý ovládli a odnesli si na krku zlaté medaile. Nesmazatelně se tak zapsali do historie školy a jako šampioni Prahy 13 postupují finále, které proběhne tento čtvrtek (7.11.). Držme jim palce. Poslední sportovní akci v tomto období byl turnaj v házené, kterého jsme se účastnili poprvé. Podařilo se nám postavit družstvo dívek i chlapců, a právě chlapci se postarali o krásné 3. místo odměněné bronzovými medailemi. 

 Moc děkujeme všem studentům za vzorné reprezentace školy, za velký zájem školu reprezentovat a v neposlední řadě také učitelům výchovné sekce a vedení školy, kteří sportovní akce organizačně zajišťují. 

Adaptační kurz 

Letošní kurz proběhl na výbornou a splnil všechna očekávání. Studenti se chovali ukázněně, s respektem a aktivně se zapojovali do všech připravených aktivit. Zvláště oceňujeme jejich nadšení pro týmovou spolupráci a ochotu reflektovat své zážitky.

Část programu připravila odborná společnost Proxima Sociale, která zajišťovala aktivity ve spolupráci s našimi pedagogy. Vzájemná spolupráce probíhala hladce, a jejich profesionální přístup přispěl k úspěchu celé akce.

Areál Garnataurus, zasazený v krásné přírodě, poskytl výborné zázemí pro všechny plánované činnosti, včetně skvělého lanového centra, které se těšilo obrovskému zájmu. Ubytování i stravování byly na vysoké úrovni, což přispělo k pohodlí účastníků.

Celkově lze kurz hodnotit jako velmi úspěšný. Díky pozitivní zpětné vazbě od studentů i rodičů víme, že akce naplnila své cíle. Děkujeme všem, kteří se na organizaci podíleli, a těšíme se na příští ročník!

Mgr. Adam Löffelmann

Na našem gymnáziu přistupujeme k projektové výuce jako ke klíčové metodě vzdělávání, která studentům umožňuje rozvíjet praktické dovednosti a převzít odpovědnost za své vlastní učení. Projekty jsou navrženy tak, aby odpovídaly potřebám a zájmům studentů – zahrnují aktuální témata, která přesahují školní prostředí a propojují různé obory. Stávající projekty, jako jsou Svět práce a financí, Jak rozumět médiím, Politický systém nebo Řád a pořádek, studentům přibližují svět kolem nás a učí je uplatňovat teoretické poznatky v reálném životě. 

Projektová výuka umožňuje studentům zapojit se podle jejich individuálních možností, motivuje je k dosažení konkrétních cílů a vede je k rozvoji důležitých dovedností, jako je například týmová spolupráce, schopnost samostatně řešit problémy a pracovat s různými zdroji informací. Projekty studentům přinášejí nejen konkrétní výstup, kterým mohou prezentovat svou práci, ale také jim umožňují získat organizační, řídící a hodnotící schopnosti a široký pohled na danou problematiku. 

Tento přístup je přínosný i pro pedagogy, kteří se učí nové roli poradce a rozšiřují svůj repertoár výukových metod. Učitelé tak nahlíží na studenty jako na samostatné a jedinečné osobnosti, a společně s nimi zkoumají možnosti hodnocení i sebehodnocení. Projektová výuka tak nejen obohacuje život studentů, ale i celé školy, propojuje ji s širším okolím a připravuje studenty na praktický život s důrazem na osobní zodpovědnost a aktivní zapojení do společnosti. 

Ing. Lenka Škubalová