V rámci projektu Politický systém ČR studenti 1. D, 3. E a 1. H v prosinci navštívili budovu Senátu Parlamentu ČR. Hlavní náplní exkurze byla beseda s panem senátorem za Prahu 5 Václavem Láskou.

Beseda byla kladně hodnocena jak studenty, tak panem senátorem, který říkal, že by si přál, aby takové diskuze byly se všemi studenty, kteří k němu přijdou.

Součástí návštěvy byla i prohlídka historických místností Valdštejnského paláce a jednací místností, bývalé konírny paláce.

Bc. Martin Zelinka

I letošní ročník populární soutěže Němčina mě baví, jež jsme organizátory, byl důkazem toho, že studenti mohou díky němčině zažít školní den jinak – zasoutěžit si, prokázat schopnost týmové spolupráce a ještě se dobře pobavit.

Soutěže se letos zúčastnilo rekordních 108 soutěžících z téměř 20 pražských i mimopražských škol. Soutěž pro kategorii A1, A2 organizujeme ve spolupráci s vydavatelstvím německých učebnic a výukových materiálů Hueber.

Letošní ročník byl tematicky zaměřen na reálie německy mluvících zemí a nesl se v názvu Labe - řeka, která nás spojuje. Při plnění rozličných úkolů (např. ochutnávka, komiks, kvíz, puzzle, rébusy, poslech německých písniček či krátký film v němčině) si studenti opět vyzkoušeli, že němčina může být zábavná a jejím prostřednictvím se mohou něco nového dovědět a navzájem se obohatit.

Všichni zúčastnění plnili úkoly s velkým nasazením, elánem a chutí, avšak odměněni mohli být jen ti nejlepší. V konkurenci 28 družstev, zvítězily týmy ze ZŠ Drtinova – 1 místo, Gymnázium Dr.J. Pekaře z Mladé Boleslavi – místo 2. a na třetím místě se umístili žáci GMVV v kategorii A2. V kategorii A1 zvítězily tyto týmy – ZŠ Kladská, ZŠ Drtinova, ZŠ Kuncova. Týmy na prvním až třetím místě získaly hodnotné ceny jak od vydavatelství Hueber, tak ze strany naší školy.

Dopolední program ovšem nebyl připraven pouze pro studenty, ale také pro jejich pedagogický doprovod. Vydavatelství Hueber, si pro pedagogy připravilo zajímavý workshop, v němž vyučující měli příležitost seznámit se s dalšími možnostmi zpestření hodin německého jazyka.

Ohlasy, které jsme získali již v průběhu soutěže, byly velmi kladné. Pedagogové ocenili skvělou přípravu, příjemné zázemí i připravený program.

Hodnocení samotných soutěžících bylo rovněž kladné. Většina z nich se shodla na tom, že by se v příštím roce rádi do soutěže přihlásili znovu.

Jsme rádi, že se nám sedmý ročník soutěže podařilo úspěšně zvládnout. Velmi nás potěšil velký zájem ze strany účastníků a věříme, že soutěž

„Němčina mě baví“ se do budoucna stane opět vyhledávaným soutěžním kláním.

Mgr. Jana Stoklasová

V rámci plnění třetího cílu ,,více příležitostí pro kontakt s pracovním prostředím" se studenti 7. B zúčastnili prezentací semestrálních prací amerických vysokoškolských studentů architektury z North Carolina State University. Své práce orientovali na problematická nebo architektonicky nedořešená místa Prahy. Naši studenti měli příležitost být přímo u obhajoby semestrálních prací před odbornou komisí. Vyslechli si hodnocení oponentů, co jim umožnilo porovnat nároky na školní projekty vysokoškoláků v USA.

Mgr. Liana Beťková, manažerka mezinárodní spolupráce

V rámci projektové výuky právních disciplín školu navštívila dne 11. prosince 2018 Ing. Kateřina Bělková, mediátorka působící také ve Velké Británii, a Mgr. Jan Valoušek, advokát s oprávněním k mediaci. Byli pozvání proto, že celá roční koncepce výuky práva je zaměřena na pochopení složitosti civilního i trestního soudního řízení včetně psychické, časové i finanční zátěže s tím spojené. Studenti jsou tedy postupně prakticky seznamováni se všemi dostupnými prostředky, které jim mohou oddálit či zjednodušit proces soudní řízení.

Seznámení s mediací proběhlo formou ukázky, v níž jako účastníci sporu participovali sami studenti. Samotnou mediaci prováděla profesionální mediátorka. Nejdůležitější částí bylo pro studenty uvědomění, že za každým "neřešitelným" obchodním, rodinným nebo např. školním konfliktem nejsou jen objektivní okolnosti, ale vždy nějaký psychologický aspekt na jedné nebo druhé straně, který si mnohdy žádná ze stran neuvědomuje. Tento aspekt neumožňuje stranám sporu dospět k racionálnímu řešení a způsobuje často citové nebo finanční ztráty. V průběhu ukázky mediace  došlo mezi  stranami  s  pomocí  mediátora   k identifikovávání a překonání takového psychického bloku ve zvolené rodinné situaci a k nalezení kompromisního řešení. V rámci diskuse po absolvované ukázce většina uvedla, že mediaci a její použití dříve neznali, ale určitě by ji sami pro řešení konfliktů použili.

Mgr. Hana Třebická, zástupkyně ředitelky pro pedagogiku