Případné školní neúspěchy mají různé příčiny. Jednou z nich může být preferovaný učební styl žáka. Abychom se totiž mohli něco naučit, jsme závislí na tom, jak naše smysly zprostředkují informace našemu mozku. Většina lidí přednostně užívá jeden ze smyslů více než ty ostatní. Někteří lidé se učí nejlépe poslechem, mají auditivní paměť. Jiní se nejlépe učí tak, že si prohlédnou obrázky. Ti mají vizuální paměť. Ještě jiní se nejlépe učí ohmatáním a vyzkoušením věcí. Jejich paměti se říká kinestická. Vědět, jakým způsobem se učíme, nám v učení pomáhá.

Proto gymnázium také letos organizuje pro všechny žáky prvních ročníků testování, jehož výsledkem je určení preferovaného učebního stylu žáka. Tyto výsledky by měly posloužit nejen vyučujícím, ale jsou důležité také pro rodiče žáků i žáky samotné. Ti pak budou moci svou domácí přípravu upravit tak, aby pro ně učení nebylo mučení, ale efektivní způsob získávání vědomostí a dovedností.

Toto testování proběhne ve škole v první polovině prosince, přičemž se nejedná o podrobný test zadávaný např. v pedagogicko-psychologických poradnách, ale o test dostupný školám a veřejnosti. Vyučující, žáci i rodiče pak budou o výsledcích informováni včetně metodiky, jak s těmito výsledky dále naložit.

PhDr. Lenka Palkovská, Ph.D.

Studenti si v rámci předmětu Dějiny umění vytvořili vlastní exkurzi po pražských barokních památkách, při které se dostali do kontaktu s konkrétními uměleckými díly, nad kterými společně diskutovali. Exkurze byla zakončena v barokním Valdštejnském paláci, a to výstavou Františka Kupky, která studentům nabídla inspirativní cestu jeho životním dílem.

V souvislostech s probíraným učivem jsme se studenty navštívili také výstavu Alfonse Muchy. Prostředí Obecního domu a Muchovy Slovanské epopeje představuje důstojný příspěvek k významnému výročí existence našeho státu. Obecní dům zároveň patří k nejreprezentativnějším prostorám v Praze a je svým secesním charakterem spřízněný s autorovou dekorativní tvorbou.

Návštěvy galerií a přímý kontakt s uměleckými díly plánujeme také pro ostatní studenty, a to v rámci předmětů Umění a kultura a Výtvarná výchova.

Bc. Barbora Samková

Jako každý rok i letos se uskutečnil oblíbený karneval. Studenti prim a sekund nižšího stupně gymnázia přišli v nádherných kostýmech a předvedli dokonalé maskérské umění. Některé nebylo možno ani k poznat. Kromě vyhlašování nejlepších masek bylo hlavní náplní odpoledne putování po stanovištích, které skvěle připravili studenti 4. A. a 2. E. Zde na skupinky dětí čekaly nejrůznější kvízy, disciplíny, hádanky a soutěže. Všichni se náramně bavili a vynaložené úsilí organizátorů se vyplatilo.

Všem zúčastněným děkujeme za báječnou atmosféru a organizátorům za pomoc.

PhDr. Lenka Palkovská, Ph.D.