Jsme on-line

Linda Kloseová

Linda Kloseová

Tématické dny na GMVV

Ve dnech 25. až 27. listopadu proběhly na naší škole tematické dny, kterých se letos účastnili studenti 1.–3. ročníků vyššího gymnázia. Výuka se během těchto tří dnů proměnila v projektové učení – studenti si sami vybírali téma, které je nejvíce zaujalo, a podle svého zájmu se přihlašovali do jednotlivých projektových skupin. Každá skupina pak strávila celé tři dny intenzivní prací na zvoleném tématu. 
Nabídka projektů byla široká a pokrývala přírodní vědy, historii, techniku, kulturu i umění. Studenti si tak mohli vybrat například chemii, muzea, zkoumání městského prostředí, filmovou tvorbu, moderní dějiny či tvorbu chytrých zařízení. 
Tematické dny stavěly na praktickém a zážitkovém učení, takže studenti rozvíjeli nejen znalosti spojené s konkrétním tématem, ale také týmovou spolupráci, kreativitu, schopnost plánovat a kriticky přemýšlet. Mnohé projekty přinesly konkrétní výsledky – od videí a prezentací přes texty a výzkumy až po vlastní výrobky či dokumentace. 
Některé skupiny vyrážely na exkurze, procházky a badatelské výpravy, jiné tvořily přímo ve škole, natáčely, experimentovaly nebo se věnovaly klidovým aktivitám. Studenti se tak věnovali činnostem, které přinesly jiný pohled na učení než běžné vyučování. 

Tematické dny opět ukázaly, že učení může být pestré, obohacující a zábavné. Studenti získali nové zkušenosti, prohloubili své zájmy a mnozí objevili nové oblasti. Děkujeme všem pedagogům i studentům za aktivní účast a těšíme se na další ročník.

Ing. Lenka Škubalová

Číst dál...

Činnost školního parlamentu

Činnost školního parlamentu 
Školní parlament má 2 komory – Radu starších a Radu mladších. Rada starších je tvořena zástupci tříd vyššího gymnázia, Rada mladších studenty nižšího gymnázia. Školní parlament má funkci pomocné výkonné složky školy, podílí se na organizaci akcí a projektů, rozebírá návrhy studentů a další. 
Obě komory ŠP se scházejí zpravidla 1× za měsíc, někdy dle potřeby i častěji. V průběhu podzimu již zorganizovaly několik akcí, které proběhly v budově na Stodůlkách nebo na Klamovce. 
První z nich byl tzv. Branný den, který pořádalo GMVV ve spolupráci s Armádou České republiky. Mladší žáci plnili v rámci branné připravenosti různé úkoly, například hod granátem, překážkový běh a zdravovědu, starší vypomáhali příslušníkům armády na stanovištích. 

V polovině září proběhly Studentské volby do Parlamentu ČR. Výsledky voleb byly uveřejněny na školním Instagramu, studenti s nimi byli seznámeni v hodinách Základů společenských věd. 
V říjnu se opět uskutečnila v budově na Klamovce tzv. simulace konference Evropského parlamentu mládeže. Zapojili se do ní členové školního parlamentu a vybraní studenti z vyššího gymnázia. Společně diskutovali a snažili se najít řešení k různým problémům, např. snížení věku pro účast ve volbách, budoucnost rychlostních železnic apod. Ti nejlepší se v prosinci zúčastní oficiální konference EPM v Hradci Králové. 
Do Vánoc nás čekají další akce, na které se můžete těšit, například oslava Halloweenu, Mikulášská či Vánoční jarmark. 
Většinu akcí organizují studenti sami, na některých participují profesorky K. Bernardová, K. Wunderlin, V. Černá a T. Mikotová. Akce probíhají střídavě ve Stodůlkách a na Klamovce. Studenti je vesměs hodnotí kladně. Svědčí o tom i vysoká účast. Pro členy ŠP je největším přínosem vyzkoušení si svých nápadů v praxi, vzájemná komunikace a spolupráce a radost z úspěchu. 

Za školní parlament 

Ing. Michal Pickar 

Číst dál...

Učitel, žáci a AI: příběh nové éry vzdělávání

Učitel, žáci a AI: příběh nové éry vzdělávání 

Svět se mění rychleji než kdy dřív – AI nám už dnes pomáhá psát, překládat, plánovat, tvořit prezentace, analyzovat data i programovat. Národní pedagogický institut spolu s MŠMT doporučuje školám AI aktivně, bezpečně a eticky integrovat do výuky: učit žáky kriticky ověřovat výstupy, rozumět limitům nástrojů, chránit soukromí a transparentně uvádět použití AI. Nejde o „zkratku k hotovému úkolu“, ale o dovednost práce s nástrojem, který bude brzy stejně samozřejmý jako kdysi počítač. 

Pilotní projekt: AI ambasador na našem gymnáziu 

V tomto školním roce zavádíme novou pozici AI ambasadora – certifikovaného učitele, který ve vybraných třídách: 

· ukazuje praktické scénáře využití AI (od nápadů a osnov přes tvorbu textu/obrazů až po analýzu dat), 

· vede studenty k etickému a zodpovědnému používání (ochrana osobních údajů, citování zdrojů, práce s chybami/„halucinacemi“), 

· pomáhá učitelům začlenit AI do hodin tak, aby podporovala učení – ne ho nahrazovala. 

Pokud se pilot osvědčí, rozšíříme ho příští rok do více tříd. Patříme k malému počtu škol v ČR, které roli AI ambasadora zavádějí systematicky a v souladu s doporučeními NPI (Národní pedagogický institut). 

Proč je to důležité pro naše studenty 

· Budoucí práce: AI mění způsob, jak se pracuje v médiích, marketingu, vědě, IT i zdravotnictví. Znalost AI (a její limity) bude konkurenční výhodou při studiu i na trhu práce. 

· Lepší učení: AI pomáhá s přípravou, plánováním a zpětnou vazbou. Učíme se s ní myslet chytřeji – porovnávat varianty, argumentovat a výsledky ověřovat. 

· Bezpečnost a fair play: Jasná pravidla ve škole (co je pomoc, co je podvod), ochrana dat a transparentnost. 

Zajímavá fakta 

· AI nástroje se staly nejrychleji adoptovanými technologiemi v historii – jejich využití roste exponenciálně napříč obory. 

· Většina lidí hodnotí AI pozitivně, když ví, jak ji správně použít a jak poznat její omyly. 

· Nejžádanější nejsou „triky“, ale dovednosti: kladení přesných zadání (prompting), kritická kontrola výstupů a etická práce se zdroji. 

„AI není náhrada myšlení – je to nástroj“. Když se s ním naučíme pracovat chytře a zodpovědně, otevře našim studentům nové možnosti studia i budoucí kariéry. 

Mgr. Zuzana Blažková 

Číst dál...

Adaptační kurz

Na začátku školního roku se nově vzniklé třídní kolektivy vydaly na čtyřdenní adaptační kurz, jehož cílem bylo vytvořit přátelskou atmosféru, posílit vzájemné vztahy a podpořit spolupráci mezi žáky i pedagogy. Program připravili zkušení lektoři z organizace Proxima s.r.o., kteří úzce spolupracovali s třídními učiteli. Společně se postarali o to, aby se žáci cítili bezpečně, měli prostor pro vyjádření svých názorů a mohli se poznat v novém kolektivu mimo školní lavice. 

Po příjezdu a ubytování následoval oběd a úvodní odpoledne bylo věnováno seznamovacím aktivitám, při nichž se žáci učili vnímat své spolužáky, pracovat v týmu a navazovat první přátelské vztahy. Večerní program pak nabídl další příležitosti ke spolupráci, tentokrát v uvolněnější atmosféře společných her a výzev. První den tak pomohl překonat počáteční ostych a otevřel prostor pro vzájemné poznávání. 

Druhý den byl zaměřen především na komunikaci a nastavování základních pravidel pro fungování ve třídě. Dopoledne i odpoledne probíhaly aktivity podporující naslouchání, respekt k ostatním a hledání společných dohod. Lektoři společně s učiteli vedli žáky k tomu, aby si uvědomili důležitost spolupráce a vytvořili si vlastní pravidla pro zdravé fungování třídy. Den zakončila večerní diskotéka, která kromě zábavy přinesla i další možnost, jak se lépe sblížit v neformálním prostředí. 

Třetí den se nesl v duchu budování třídní identity a přemýšlení o tom, jak udržet příjemné klima v kolektivu i v budoucnu. Jednou z klíčových aktivit bylo společné tvoření třídní vlajky, která symbolizovala hodnoty, na nichž se žáci během kurzu shodli. Odpoledne pak nabídlo adrenalinové zážitky v lanovém centru, kde bylo třeba vzájemné důvěry, podpory a odvahy. Večerní bojová hra podpořila týmového ducha a uzavřela celý den v napínavé a hravé atmosféře. Bojovku perfektně zorganizovali studenti 1.D, kterým bychom chtěli touto cestou poděkovat. 

Poslední den byl věnován balení, úklidu, a především zhodnocení celého kurzu. Žáci sdíleli své dojmy, zazněla upřímná zpětná vazba a společně s učiteli i lektory shrnuli, co všechno během těch několika dní zažili, naučili a co si odnášejí do dalšího školního života. Nechybělo ani společné focení a poslední oběd před odjezdem domů. 

Adaptační kurz splnil svůj účel. Žáci se navzájem lépe poznali, naučili se efektivněji komunikovat, spolupracovat a nastavili si základní pravidla, která jim pomohou zvládat každodenní školní výzvy. Učitelé díky kurzu získali cenný vhled do dynamiky tříd a budou moci dále pracovat s tím, co během společně stráveného času vyplynulo. Především se ale podařilo vytvořit základ pro fungující, soudržné a bezpečné třídní kolektivy, ve kterých se každý může cítit přijímaný a respektovaný. 

 

M.A. Lucie Greenidge 

Číst dál...
Přihlásit se k odběru tohoto kanálu RSS

Kresba chůzí

JSME ONLINE |

Při online výtvarce zdaleka netvoříme jen tužkou a pastelkami, ale propojujeme výtvarnou tvorbu se zážitkem, zábavou, moderními přístupy, a také s určitým odreagováním, které je v dnešní situaci potřeba. Výtvarné zadání "Kreslíme chůzí" studenti zpracovávali…

Německá video soutěž

JSME ONLINE |

V únoru a březnu proběhla na našem gymnáziu video soutěž v rámci výuky německého jazyka. Studenti byli rozděleni do výkonnostních skupin (podle toho, jak dlouho se jazyk učí) a natáčeli videa na téma "Život před…

Cesta k abstrakci

JSME ONLINE |

Při online výuce se studenty využíváme moderních technologií a společně objevujeme nové možnosti tvorby. Někteří studenti se během distanční výuky velmi zlepšili v digitální tvorbě a z toho máme velkou radost. V předmětech Výtvarná výchova…

Abeceda kolem nás

JSME ONLINE |

V rámci předmětu výtvarná výchova proběhla fotografická výzva - vyhledávání písmen abecedy. Jsme rádi, že tato aktivita zvedla studenty od monitorů. Formou hravého úkolu přemýšleli studenti ve svém okolí o kompozici, čistotě fotografií a úhlu…

Studentská videa

JSME ONLINE |

Během distanční výuky si naši profesoři připravují pro studenty různé aktivity, aby jim tak tento způsob výuky příjemně zpestřili. V rámci UAK (Umění a kultura) bylo jednou takovou aktivitou vytvoření krátkých studentských filmů na zadaná…

Uniková hra

JSME ONLINE |

Jako učitelé často přemýšlíme, jak výuku studentům zpestřit. Distanční vzdělávání před nás klade nové výzvy, ale také otevírá nové, dosud netušené možnosti. Jednou z nich jsou i online únikové místnosti. Studenti, obvykle pracující po týmech,…

Nebezpečí sociálních sítí

JSME ONLINE |

V současné době, kdy jsou sociální sítě téměř nezbytnou součástí každodenního života většiny z nás, je potřeba věnovat zvýšenou pozornost bezpečnosti a také tomu, co na nich sdělujeme. O negativním vlivu bylo napsáno již mnoho…

Día de Muertos

JSME ONLINE |

V Mexiku se každoročně začátkem listopadu slaví svátek "Día de Muertos", který patří na seznam kulturního dědictví UNESCO. Když jsme si letos nemohli vyzdobit v tomto duchu naši školu, tak si studenti udělali výzdobu doma.

Studentské bajky

JSME ONLINE |

Jistě všichni dobře znáte tvorbu Ezopa, Krylova či La Fontaina. Ale neskrývá se náhodou mezi studenty GMVV jejich nástupce? To jsme se pokusili zjistit a hledali jsme jej tentokrát v 6. A. Konkurenci měli tito…

Distanční výuka pro vyšší gymnázium od 5.10.2020

JSME ONLINE |

Vážení rodiče a studenti, v příloze naleznete vyjádření a pokyny paní ředitelky Mgr. Třebické k distanční výuce vyššího gymnázia.

Distanční výuka

JSME ONLINE |

Vážení rodiče, v příloze naleznete zákonem stanovená pravidla pro případnou distanční výuku ve školách.

Videorecepty ve španělštině

JSME ONLINE |

Oblíbená jídla našich studentů s podrobným návodem ve španělském jazyce: VIDEORECEPT 1 VIDEORECEPT 2 VIDEORECEPT 3

Fotografie a fotografování

JSME ONLINE |

Studenti tercií osmiletého a prim šestiletého gymnázia v rámci ICT zpracovávali projekt "Fotografie a fotografování", ve kterém vytvářeli návody pro všechny zájemce o fotografování. Přinášíme vám ukázky některých prací. Na zadání projektu se také podílel…

Nápodoby Prokletých básníků

JSME ONLINE |

V tercii jsme se v dubnu v literatuře zabývali mimo jiné i tzv. Prokletými básníky a jejich tvorbou. Studenti si pak mohli procvičit své básnické schopnosti při napodobování jejich stylu. Jak by asi takový Baudelaire…

Krysař se představuje

JSME ONLINE |

Studenti tercií v rámci četby symbolistické Dykovy novely „Krysař“ zkoušeli napsat charakteristiku titulního hrdiny z jeho vlastního pohledu. Přinášíme pár nejzdařilejších textů. VYPRAVOVÁNÍ KRYSAŘE Mnoho zemí, měst, údolí i plání jsem prošel. Za ta léta…

Tutoriálová videa v angličtině

JSME ONLINE |

Chcete v karanténě vyzkoušet nový recept nebo si trochu zaposilovat? Podívejte se na tutoriálová videa našich studentů v rámci výuky anglického jazyka: těstoviny s kuřecím masem (Matouš R., 1.E): VIDEO povidlové taštičky (Zuzana Ž., 3.A): …

Želví optimismus

JSME ONLINE |

Na obrázku vidíme želvu. Není však zcela jasné, jestli je na zemi, nebo ve vzduchu. Většina lidí by nejspíš řeklo, že želva je v nepříliš výhodné situaci, protože převrácená břichem vzhůru leží na trávě. Hodně…

Dokumentaristou z domova

JSME ONLINE |

Dokumentaristou z domova je projekt od organizace Pamět národa. Studenti natáčejí rozhovory s pamětníky z rodiny o důležitých historických událostech, ale i okamžicích důležitých pro jejich osobní život. Kristýna Bulková z 2.E natočila rozhovor se…

Výtvarná soutěž: Fantastická zvířata

JSME ONLINE |

Akce, která byla součastí oslav patnácti let školy - vernisáž výtvarných a uměleckých prací studentů na téma Fantastická zvířata. Stejně jako ostatní události 15 let školy se váže k Harrymu Potterovi. Studenti nižšího stupně se…

CO VIDíme aneb krátké studentské filmy

JSME ONLINE |

Studenti vyššího gymnázia v rámci předmětu Umění a kultura zpracovali krátké filmy, které odrážejí téma izolace. Současná situace se tak stala inspiračním východiskem pro jejich filmovou tvorbu. Užijte si zhlédnutí filmů! Troufnete si také natočit…

Výtvarné výzvy Nezatuhni!

JSME ONLINE |

I v květnu mají studenti možnost se zúčastnit výtvarné výzvy, která každý den přináší 1 téma k výtvarnému zpracování. Velmi povedené zpracování dubnové výzvy nám zaslala Veronika Hrubešová: https://youtu.be/PMPYmFZMT58. Inspirujte se a zapojte se také!…

Témata, která nám leží na srdci

JSME ONLINE |

Tento projekt v rámci anglického jazyka v 1.E, který vzešel z návrhu samotných studentů, byl zadán velmi volně – zpracovat téma, které je pro mě důležité, způsobem, který mi vyhovuje. Vznikly tak plakáty, prezentace a…

Log in

create an account