Pobyt našich studentů v Córdobě probíhá velmi úspěšně, všichni jsou spokojení, mají krásné počasí, seznamují se s partnerskou školou, navštěvují hodiny španělštiny a odpoledne poznávají město a jeho okolí. Ve středu 25. dubna je čeká výlet do Sevilly.
Organizace:
• pátek 13. dubna 2018• sraz v budově školy v 7:55• odchod ze školy 8:04• žáci, kteří nestihnou odchod, zůstávají ve škole a učí se v 1. ADoprava – cesta tam:
• bus 174 v 8:14 (Kovářova-Mlejn – Motol)• Metro A v 8:32 (Motol – Dejvická)• bus 350 v 8:47 (Dejvická – Úholičky)• Úholičky – třídička odpadů cca 1,5 km pěškyDoprava – cesta zpět:
• stejně jako cesta tam• návrat do školy cca 13:00 - 14:00Co s sebou:
• platná průkazka na MHD nebo jízdenky• deštník v případě deště• svačina, pití• tužka a papír (v průběhu exkurze bude probíhat skupinová soutěž)Pedagogický dozor:
• Mgr. Jakub Janalík
Před pár dny sis vyzvedl mezinárodní ocenění (1. místo) za nejlepší projekt gamifikace na školách. Řekni nám, kolik vyučujících, škol a projektů bylo zapojených a v jaké konkurenci jsi obstál.
Jsem za cenu vskutku velice šťastný; bylo pro mne ctí připojit se k celému mezinárodnímu společenství učitelů španělštiny a podílet se na tomto, pro naši školu naprosto novátorskému, projektu. Dohromady se zúčastnilo 50 projektů z celého světa. Jejich úroveň byla velmi vysoká. Já měl navíc skvělé studenty - spolupracovníky, kteří mi pomohli natočit videa pro prezentaci projektu v Madridu. Proto jsem tak pyšný na tento projekt a také na to, jak dobře na něm studenti z 5. B participovali.
Čím zaujal tvůj projekt porotu?
V zásadě nejvíce zaujala hloubka, trvání a originalita projektu.
Hloubka, protože prostřednictvím hry jsme zpracovali všechny cíle a jazykové dovednosti předmětu (psaní, porozumění textu, porozumění poslechu a ústní projev).
Trvání, protože většina gamifikovaných projektů není tak dlouhých, jako ten náš, který trval celé pololetí.
Originalita, neboť studenti se stali španělskými superhrdiny a neboť jsem používal všechny možné technologické prostředky (úkoly na facebooku, brýle pro virtuální realitu za účelem cestování v jiných zemích nebo používání kouzelných karet, stolních her apod.)
Představíte nám stručně projekt, který vzbudil tolik zájmu ve světe? ☺
Příběh pojednává o boji superhrdinů proti zloduchům španělštiny. Je rok 2030 a zloduši porazili naše španělské superhrdiny a poslali je na opuštěný ostrov bez jejich schopností. Misí našich studentů – superhrdinů je vrátit se a porazit zákeřné zloduchy španělštiny, ale nejdříve musí společně trénovat v rámci menších misí a znovu získat všechny své schopnosti. A tak si každý student musel vybrat jednoho superhrdinu (Batman, Wonder woman, Deadpool atd.), dostal kartičku, na kterou se zaznamenávaly body z různých aktivit. Student také mohl kupovat kouzelné karty, kterými vylepšoval svého superhrdinu nebo pomáhal ostatním. Podle komentářů studentů to většinu bavilo a hodně se při hodinách naučili.
Jaké další projekty gamifikace na škole probíhají a jaké připravuješ do budoucna?
V současnosti probíhá gamifikace ve třídě 6. B v rámci projektu nazvaném „Sherlockovi učni“. Při něm musí studenti – detektivové řešit různé záhadné a paranormální případy. Zároveň připravuji novou gamifikaci na téma Vikingů (v této době téma velmi populární). Kromě toho studenti tříd 5. B a 8. C společně vytváří stolní hru ve španělštině za pomoci dalších slavných her (Carcasssonne, Uno, Když sním, Celestia atd.), jejichž pravidla si přizpůsobují svým potřebám. Mezi další nápady patří rozšíření gamifikace i na další předměty jako například na angličtinu. V neposlední řadě píši knihu či spíše praktický manuál pro učitele, neboť v této chvíli žádná literatura neexistuje.
V čem vidíš největší přínos gamifikace pro studenty?
V zásadě gamifikace usiluje o začlenění typických prvků hry (bodování, pozice, medaile, kouzelné karty apod.) a jejich využití pro zefektivnění výuky. Naši studenti zažívají něco jiného, atraktivního a bližšího jejich světu. Gamifikace mi pomáhá uskutečňovat to, co chápu jako vzdělávání: motivovaný žák je žák, který se učí a bez emocí není učení.
Jak je metoda gamifikace rozšířena na školách v ČR a jak ve Španělsku?
Španělsko je v současnosti druhou největší velmocí gamifikace. v České republice není tak známá. Četl jsem o jednom profesorovi, který vyučuje na základě her, ale neexistuje zde žádná komunita. Právě proto chceme na GMVV vytvořit první „gamifikační sdružení“ v zemi, abychom podpořili tento nový způsob výuky a aby se všichni profesoři, kteří by měli zájem, měli kam obrátit a případně požádat o pomoc nebo podporu. Gamifikace je tady a už tu zůstane!
Studenti 4. A a 2. E se 15. března v rámci projektu Svět práce a financí zúčastnili v budově společnosti Paralelní Polis přednášky a následné besedy na téma Bitcoin a další kryptoměny. V úvodu přednášky se studenti dozvěděli, že projekt Paralelní Polis v sobě spojuje umění, společenské vědy a moderní technologie. Je postaven na idejích svobody a nezávislosti a funguje zcela bez účasti státu. Obsahem přednášky byla krátká historie peněz, seznámení se vznikem digitální decentralizované měny - Bitcoinu, významem blockchainu - účetní knihy pro kryptoměny, kde se zaznamenávají transakce provedené uživateli, společenským významem kryptoměn a tipem pro praktické použití – obchodování s bitcoinem.
Tato akce dala studentům možnost získat další pohled na svět financí a rozšířila jim povědomí o fungování platidel, a to i těch nejmodernějších.
Mgr. Monika Šoukalová, pedagožka školy
Ve dnech 6.–10. 10. se studenti napříč ročníky gymnázia GMVV pod vedením paní profesorky Wunderlin a pana profesora Pickara zúčastnili výměnného pobytu v rámci dlouholeté spolupráce s Otto-Hahn-Gymnasiem v německém Marktredwitzu. Cílem pobytu bylo nejen…
¡Córdoba v Praze! Začátkem září jsme na našem gymnáziu přivítali studenty z partnerské školy IES Maimónides z Córdoby, kteří u nás strávili celý týden v rámci výměnného pobytu. Stejně jako v minulých letech byli ubytováni…
Ve dnech 25. až 27. listopadu proběhly na naší škole tematické dny, kterých se letos účastnili studenti 1.–3. ročníků vyššího gymnázia. Výuka se během těchto tří dnů proměnila v projektové učení – studenti si sami…
"Kam kráčíš Ameriko” Beseda s tvůrci podcastu Nový svět „Pokud řádu nelze dosáhnout obecnou shodou ani jej vnutit silou, pak nelze jinak než jej za cenu katastrof a nelidskostí ukout ze zkušenosti chaosu.“ Henry Kissinger…
V úterý 10. prosince 2024 se prostorách Cevro Institutu uskutečnila prestižní soutěž ve španělské recitaci, která přilákala studenty z celé České republiky. Tato výjimečná akce, pořádaná pod záštitou španělsky mluvících ambasád, nabídla účastníkům příležitost předvést…
Ve středu 4. prosince 2024 se v budově na Klamovce uskutečnil již 13. ročník soutěže „Němčina mě baví“, kterou naše gymnázium pořádá ve spolupráci s nakladatelstvím Hueber. Letošní ročník nesl označení „Jubiläumsjahr“. Mezi soutěžními úkoly…
Jedna z moudrých, věčných vět, které po sobě zanechal Franz Kafka, zní: „Neztrácej čas hledáním překážky, možná že žádná není.“ Citát si vetkla do motta nová literární soutěž pro středoškoláky Max&Franz, kterou pořádá Gymnázium mezinárodních…
Navázání spolupráce s gymnáziem Lycée Saint Charles, ve městě Saint Brieuc ve francouzské Bretani V letošním školním roce se nám podařilo rozšířit zahraniční spolupráci se školou ve Francii. Navazujeme tak na tradici výměnných pobytů, které…
Sportovní reprezentace školy Začátek letošního školního roku byl našlapaný spoustou sportovních akcí. V září a říjnu studenti vyššího gymnázia reprezentovali naše gymnázium ve volejbalu, basketbalu a fotbalu. V těžké konkurenci středních škol z celé Prahy…
V pátek 1. března 2024 si pro vás naši maturanti z tříd 8. B a 6. E připravili, jako již každý rok, maturitní ples. Ten se konal v překrásných prostorách Majakovského sálu v Národním domě…
Dne 1. března 2024, měla třída 1. A imatrikulaci v Majakovském sále. V 18 hodin se rodiče a všichni účastníci pohodlně usadili na svá místa a začal program. Nastoupili jsme na znělku Star Dance a…
V období covidové pandemie a dálkové výuky musela být přerušena řada dlouholetých nadstavbových školních aktivit a akcí. Jednou z těch, které se v letošním roce podařilo k naší radosti obnovit, je spolupráce s Japonskou školou…
Osvětim Ve druhé polovině listopadu se studenti vyššího gymnázia zúčastnili dvoudenní exkurze do Polska, aby navštívili koncentrační tábor Osvětim a rovněž historické město Krakov a nedaleké solné doly Wieliczka. Primárním cílem zájezdu byla návštěva Osvětimi…
V říjnu jsme absolvovali výměnný pobyt ve Španělsku. Celý týden jsme byli ubytováni u španělských rodin ve městě Córdoba, která se nachází na jihu Španělska, v Andalusii, přibližně 2 hodiny od Málagy. Každý z nás…
Mikuláše s čerty a anděly můžeme na rozdíl od Halloweenu považovat na naší škole za dlouhodobou tradici. Po covidové odmlce nás navštívili již po třetí a jako vždy nám udělali velkou radost. Zlobivcům udělili čerti…
V říjnu byl pro nové studenty našeho gymnázia zajištěn každoroční preventivní program s názvem Kvalitní život bez hranic. Studenti 1. A a 1. D, prostřednictvím besedy organizace Beluška o. s., nahlédli do života lidí se…
Projektové výuce a tematickým dnům dáváme na našem gymnáziu velký prostor. Podporujeme studenty v tom, aby mohli aplikovat své znalosti, dovednosti a schopnosti při řešení reálných problémů. Studenti se také prostřednictvím projektů učí spolupracovat v…
Fotbalový turnaj Chlapci z tříd 3. A, 3. C a 4. A se 25. 9. zúčastnili fotbalového turnaje základních škol. V náročné šestičlenné skupině obsadili chlapci smolně 4. místo, přičemž je od třetího místa dělilo…
Ve druhé polovině září vyrazily třídy 1.A, 1.D a 2.D na adaptační kurz do rekreačního areálu Garnataurus u Kounic. Studenti i vyučující strávili v přírodě u řeky Sázavy čtyři dny nabité sportovními i kulturními aktivitami.…
Již v prvním pololetí jsme Vás informovali o školních sportovních turnajích GMVV. Tou dobou byl za námi basketbal a před námi stolní tenis a fotbal. Jen bych rád připomenul, že všechny tyto sportovní akce jsou…
V květnu proběhly hned dav poznávací zájezdy. Nejprve se skupina studentů vydala poznávat krásy Švédska, konkrétně ostrova Öland a jeho okolí. Později se druhá výprava vydala o trošku blíže, konkrétně za poznáním do Německa. Oba…
Od února do dubna probíhalo na naší škole testování anglického jazyka a druhých cizích jazyků. Týkalo se některých tříd osmiletého a šestiletého studijního oboru. Provádí se s cílem zjistit, zda studenti po stanovené době dosahují…
Letošní maturitní ples studentů tříd 8.A a 6.E se konal tradičně v Národním domě na Vinohradech. Již toto skvostné prostředí si žádá neokázalý průběh večera. Můžeme říct, že letos se to velmi vydařilo, a to…
Momenty. Někdy vidíme fotku, ze které toho cítíme tolik, která nás přenese do natolik jiné reality, že si pomyslíme, jak obtížné ji bylo vytvořit, a přesto ne vždy zachycení těchto nádherných chvil vzniklo díky profesionálnímu…