Učitel, žáci a AI: příběh nové éry vzdělávání
- Zveřejněno v Ze života
Učitel, žáci a AI: příběh nové éry vzdělávání
Svět se mění rychleji než kdy dřív – AI nám už dnes pomáhá psát, překládat, plánovat, tvořit prezentace, analyzovat data i programovat. Národní pedagogický institut spolu s MŠMT doporučuje školám AI aktivně, bezpečně a eticky integrovat do výuky: učit žáky kriticky ověřovat výstupy, rozumět limitům nástrojů, chránit soukromí a transparentně uvádět použití AI. Nejde o „zkratku k hotovému úkolu“, ale o dovednost práce s nástrojem, který bude brzy stejně samozřejmý jako kdysi počítač.
Pilotní projekt: AI ambasador na našem gymnáziu
V tomto školním roce zavádíme novou pozici AI ambasadora – certifikovaného učitele, který ve vybraných třídách:
· ukazuje praktické scénáře využití AI (od nápadů a osnov přes tvorbu textu/obrazů až po analýzu dat),
· vede studenty k etickému a zodpovědnému používání (ochrana osobních údajů, citování zdrojů, práce s chybami/„halucinacemi“),
· pomáhá učitelům začlenit AI do hodin tak, aby podporovala učení – ne ho nahrazovala.
Pokud se pilot osvědčí, rozšíříme ho příští rok do více tříd. Patříme k malému počtu škol v ČR, které roli AI ambasadora zavádějí systematicky a v souladu s doporučeními NPI (Národní pedagogický institut).
Proč je to důležité pro naše studenty
· Budoucí práce: AI mění způsob, jak se pracuje v médiích, marketingu, vědě, IT i zdravotnictví. Znalost AI (a její limity) bude konkurenční výhodou při studiu i na trhu práce.
· Lepší učení: AI pomáhá s přípravou, plánováním a zpětnou vazbou. Učíme se s ní myslet chytřeji – porovnávat varianty, argumentovat a výsledky ověřovat.
· Bezpečnost a fair play: Jasná pravidla ve škole (co je pomoc, co je podvod), ochrana dat a transparentnost.
Zajímavá fakta
· AI nástroje se staly nejrychleji adoptovanými technologiemi v historii – jejich využití roste exponenciálně napříč obory.
· Většina lidí hodnotí AI pozitivně, když ví, jak ji správně použít a jak poznat její omyly.
· Nejžádanější nejsou „triky“, ale dovednosti: kladení přesných zadání (prompting), kritická kontrola výstupů a etická práce se zdroji.
„AI není náhrada myšlení – je to nástroj“. Když se s ním naučíme pracovat chytře a zodpovědně, otevře našim studentům nové možnosti studia i budoucí kariéry.
Mgr. Zuzana Blažková
